lunes, 25 de mayo de 2015

Proyecciones Triedricas.

Proyecciones Triedricas.

Éstas proyecciones son un método de representación geométrico de elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir que las tres dimensiones se reducen a dos utilizando así una proyección ortogonal sobre dichos planos pero, que se cortan perpendicularmente.

Los tipos de proyecciones son los siguientes:

*La Isométrica; es aquella en la que sus tres ejes forman en proyección ángulos 120 grados.

*La diédrica; realiza una proyección ortogonal sobre dos planos perpendiculares entre sí. se representa en un plano vertical para luego cambiar a uno horizontal.

*La cónica; En ésta las figuras se proyectan desde un punto principal como un vértice propio.

*La cilíndrica ortogonal; en la que se realizan líneas proyectantes perpendiculares al plano, su estructura es más objetiva que la del resto.

*La cilíndrica; se realiza a partir de un vértice impropio.

*La xonométrica;  permite asociar su dibujo en tres dimensiones.

Importancia.

Las proyecciones triedricas son importantes porque ayuda a observar las distintas caras y lados de diversos objetos y de esta manera permite determinar la magnitud de cualquier componente. También para definir el uso de items.

xo.

Circunferencia.

La circunferencia.

Según diversos autores se puede definir la circunferencia como la línea formada por todos los puntos de un plano que equidistan de uno dado, es decir el centro de la circunferencia, como una línea cerrada pues. 

También se puede definir como una línea trazada por el extremo de un segmento que gira un ángulo de 360 o al rededor del otro extremo fijo. O finalmente como una línea cerrada del plano que mantiene una curvatura constante en cada punto.

Entre los tipos de circunferencia los que sobresalen son los siguientes: 

Circunferencia exteriores; cuando la distancia entre los centros de ambas es mayor que la suma de sus radios respectivos.

Circunferencia tangente exterior; cuando la distancia entre los centros de ambas es igual a la suma de sus radios respectivos.

Circunferencia secante; cuando la distancia entre los centros de ambas es menor que la suma y mayor que la diferencia.

Circunferencia tangente interior; No comparten ningún punto.

Circunferencia con-céntrica; Son aquellas que se puede decir que comparten el centro.

En cuanto a las normas, todo proceso de desarrollo en un dibujo técnico o previo del mismo sigue unas respectivas normas en las cuales se indican todos los usos correctos para manejar el trazado de las circunferencias, es por esto que se saca la conclusión de que el valor de un dibujo depende de las cosas utilizadas en él, como por ejemplo la forma y las dimensiones que indican las reglas y diversas técnicas y simbologías.

lunes, 11 de mayo de 2015

Actividad 2

¿Qué es la ciudadanía digital?

Según lo leído la ciudadanía digital son las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología

Esta lectura comprende la ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso de la tecnología, y se puede notar que hacen referencia distintas normas de uso como por ejemplo:

La netiqueta, que son estándares de conducta o manera de proceder con medios electrónicos.

La comunicación, que es cuando ocurre el intercambio electrónico de información

La educación que consiste en el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y como utilizarla

El acceso que es la participación electrónica en la sociedad

La responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos

Los derechos, las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital

Riesgo, (auto protección) como las precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.

Se puede decir que la ciudadanía digital se ha convertido en una prioridad para las instituciones educativas que ven la tecnología como estrategia importante para la enseñanza y el aprendizaje para preparar a los estudiantes para vivir y trabajar en un futuro.

¿Qué es el uso seguro de internet?

 La educación para un uso seguro de internet es imprescindible, desde hace tiempo atrás y debido a corrientes que siguen diversos países se ha estado trabajando en lograr educar a todos los estudiantes y demás personas de la comunidad para un buen uso de ésta herramienta que es sumamente necesaria para nosotros.

 Se trata de impartir un uso seguro para una infancia de red sin riesgos, en las instituciones también se emplea la educación cibernetica para que el uso sea más seguro desde la escuela, resaltando tanto de manera formal como informal los estados de telecomunicaciones y destacando la necesidad de incluir la forma sistematizada del uso del internet.

¿Qué se debe hacer para educar en los colegios sobre el uso de internet seguro?

Como una solucion del problema de los que no usan el internet adecuadamente se puede recomendar: 

 Estimular los usos socialmente positivos de la Red porque ayudan a percibir el medio como una herramienta de poder, de participación, de encuentro, de intervención enriquecedora en la sociedad. Crear dinámicas que canalicen el sentimiento de pertenencia al grupo y la colaboración en torno a estos usos puede ser un extraordinario avance.

 Situar a los propios menores como eje y elemento activo de las dinámicas educativas. Deben ser y sentirse motores del proceso de construcción de la nueva ciudadanía, de su propio contexto online.

 Aumentar entre los adultos el conocimiento de los usos actuales de la Red por parte de los jóvenes así como de las aplicaciones más populares. Para proteger de peligros graves a un menor en la Red no es imprescindible saber de tecnología. Sin embargo, para educar un ciberciudadano se han de conocer los usos sociales y la propia realidad digital.

¿Cómo se debe educar ciberciudadanos?

Se venía hablando de los riesgos de Internet y ahora hay que hablar de los riesgos en Internet. Antes los niños usaban Internet y ahora viven buena parte de su vida en ella. Es necesario ir evolucionando de una solución de urgencia y adecuada a esos primeros tiempos hacia una apuesta de futuro. Por lo que en las instituciones se debe educar a los estudiantes con paciencia y hablando de los riesgos, pros y contras del internet.